shīqíng

李师晴

综合分数(94)


五行属性金火组合,火克金,火旺。这种组合的人主观意识较重,大都不甘屈于人下,处事急躁,容易招惹是否。其人意志不够坚定,常有与身份不相应之企图,但耐性尚佳,思想高远,可得一时的成功。

名字五行

名字
拼音shīqíng
五行

名字含义

李:桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义;

师:师表、文明、出众、导师,意指为人师表、清正廉明、博学多识、德高望重。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义;

晴:晴丽、晴空、晴天、阳光,意指积极向上、貌美如花、豁达自信。用作人名意指乐观、活泼、上进、美好之义;

字型结构

字型结构

汉字
部首
结构上下左右左右
笔画7612
康熙笔画71012

字形点评

【李师晴】名字部首和结构符合审美字形,利于书写,整体匀称,体态平衡,收放有致。

起名提示

李姓的笔画7,结构为上下,起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体,好的名字讲究体态自然,繁简有致,轻重相宜。

音调音律

音调分析

汉字
拼音shīqíng
音调上声阴平阳平
声母l (舌尖音)sh (舌根音)q (舌面音)
韵母i (齐口呼音)
i (齐口呼音)
ing (齐口呼音)

声母分析

名字第1字为l舌尖音,第2字为sh舌根音,第3字为q舌面音,区别大,字音比较清晰,语音辨识度高。

韵母分析

名字第1字,第2字的读音相似,比较绕口难读,不好听也不嘹亮。

起名提示

李姓的声母属于舌尖音,注意选取符合音律美的标准,应当是名和姓的声母不同组,韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化,因而读起来顺口,听起来悦耳。

诗词来源

古诗名句

1.遍交海内知名士,去访京有道人;即此可求文字益,胡为抑郁老吾身! ——李鸿章《入都》

2.复率诸侯再战蚩尤于冀州,蚩尤驱魑魅杂妖以为阵,雨风伯以为卫,应龙蓄水以征于帝。 ——杜光庭《玄女授兵法》

3.偶应非熊兆,尊为帝者 ——刘基《题太公钓渭图》

4.初山院里,何处染嚣尘。 ——王勃《仲春郊外》

5.宋玉对曰:臣闻于:枳句来巢,空穴来风。 ——宋玉《风赋》

6.时赛敬亭神,复解罟网。 ——王维《送宇文太守赴宣城》

7.几度问春,倡红冶翠,空媚阴 ——吴文英《丑奴儿慢·麓翁飞翼楼观雪》

8.仆才能勇敢不如韩退之,故又不为人,人之所见有同异,吾子无以韩责我。 ——柳宗元《答严厚舆秀才论为师道书》

9.湘山色远微微,尽日江头独醉归。 ——袁宏道《感事》

10.余朝京,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。 ——宋濂《送东阳马生序》

相关成语

1.名出高徒 ——高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

2.尊重道 ——尊敬师长;重视应该遵循的道理。

3.尊贵道 ——亦作“尊师重道”。

4.良益友 ——能给人教益的好老师和好朋友。

5.出有名 ——出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。

6.无自通 ——没有老师的传授就能通晓。

7.雨过天 ——大雨过后天转晴了。比喻情况由坏变好或政治从黑暗到光明。

8.为人 ——指在人品德学问方面作别人学习的榜样;多指教师。

9.百世之 ——世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

10.良诤友 ——很好的老师;能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。

五行属性

五行吉字

生肖属性

男孩常用

女孩常用

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