韩学然

五行属性水金组合，金生水，水旺。这种组合的人头脑灵活，为人正直，富有决断力，执行力很强。其人意志坚定，做事有计划，目标明确，贵人运好，能在众人的帮助和支持下取得成功。

名字五行

名字含义

韩：韩国、族名、苏海韩潮,意指海纳百川、栋梁之材、治国安邦。用作人名意指气势磅礴、有才华、聪明之义；

学：学问、学习、学校、知识,指学识渊博、敏而好学、温文尔雅。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；

然：这样、信守、明白、照耀,意指言而有信、知书达理、有口皆碑。用作人名意指明理、诚信、光彩之义；

字型结构

字型结构

字形点评

【韩学然】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。

起名提示

韩姓的笔画12，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。

音调音律

音调分析

声母分析

韵母分析

起名提示

韩姓的声母属于舌尖后音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。

诗词来源

古诗名句

1.提点刑狱王君彦洪、提举常平郑君丙、知州事张君松，皆以乾道乙酉至官下，于是方有兵事，三君任不同而责均，虽日不䞹暇，然知夫学所以为政，兵其细也，则谓教授苏君总龟，使遂葺之。 ——张孝祥《衡州新学记》

2.而世之学者，不知求六经之实于吾心，而徒考索于影响之间，牵制于文义之末，硁硁然以为是六经矣；是犹富家之子孙，不务守视享用其产业库藏之实积，日遗忘散失，至于窭人丐夫，而犹嚣嚣然指其记籍。 ——王守仁《稽山书院尊经阁记》

3.师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

4.然翁讲学行事之大方，已具吾友宋太史濂所为翁墓志，兹故不录，而窃录其医之可传者为翁传，庶使后之君子得以互考焉。 ——戴良《丹溪翁传》

5.不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。

6.郡守渭南南君大吉，既敷政于民，则慨然悼末学之支离，将进之以圣贤之道，于是使山阴另吴君瀛拓书院而一新之，又为尊经阁于其后，曰：「经正则庶民兴；庶民兴，斯无邪慝矣。

7.今拘学或抱咫尺之义，久孤于世，岂若卑论侪俗，与世浮沉而取荣名哉!而布衣之徒，设取予然诺，千里诵义，为死不顾世。 ——司马迁《游侠列传序》

8.君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师，能为师然后能为长，能为长然后能为君。 ——乐正克《学记》

9.然光不学亡术，暗于大理，阴妻邪谋，立女为后，湛溺盈溢之欲，以增颠覆之祸，死财三年，宗族诛夷，哀哉！ ——班固《霍光传(节选)》

10.然后列子自以为未始学而归，三年不出，为其妻爨，食狶如食人，于事无亲，雕瑑复朴，块然独以其形立，㤋然而封戎，壹以是终。 ——列子《列子·黄帝》

相关成语

1.学而不厌 ——学习总感到不满足。形容好学。

2.焕然一新 ——光彩夺目；给人一种全新的感觉。形容出现了崭新的面貌；显得很光彩。

3.高才绝学 ——①犹言才学高超。②指才学高超的人。

4.学究天人 ——有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

5.安然无事 ——犹言平安无事。

6.大义凛然 ——临难不苟的节操令人敬畏；不可侵犯。形容为了正义而坚强不屈。

7.高才博学 ——才能高超，学问广博。

8.因其固然 ——顺着它本来的结构。

9.学以致用 ——为了实际应用而学习。

10.真才实学 ——真正的才华和学识。

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